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Cognición comunicativa interpretativa para aprehender a aprehender

En el libro se presenta la trascendencia de los conceptos del Entender, del Comprender y del Interpretar como parte de los procesamientos secuenciales que se deben realizar para aprehender a aprehender, considerando su coyunturalidad en los procesos de enseñanza aprendizaje
Año

2020

Autores

Sede

Rectoría Sur Occidente

Edición

1

Formato

Libro impreso en papel

Número de páginas

234

ISBN

978-958-763-430-3

Idioma

Español

Cómo citar

Ocampo, F. (2020). Cognición comunicativa interpretativa para aprehender a aprehender. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.

Descargar Libro

https://hdl.handle.net/10656/12719